作家对立曾多次说道过：书本上的科学知识而外，尚需从生活的人中取得科学知识。2018年10月24日，新都区蜀龙学校积极开展了以金点子共享为主题的班主任管理工作研讨会。EQ7EQ7会上，薛琛等四位班主任老师就班级日常工作及管理不作了经验交流。
EQ7首先，薛琛老师就《班级小组分析管理》展开讨论，以班级为事例，共享了班级分析管理的多种方法;以小组为单位，每周项目管理，学生自评，教师总结。这种管理模式在营造较好的自学氛围的同时，也强化了班级凝聚力。EQ7EQ7随后，刘心宇老师带给《班主任工作所学》，描写自己走上班主任之路后的点点滴滴，共享与梦想四班一起的茁壮与进账。
EQ7EQ7桑霞老师环绕三张表格展开了班级工作管理的共享。从班级课堂管理、小组合作评价、小组讨论评价抵达，在学生自我管理的基础上，紧密联系科班教师，把班级建设为一个大力、互帮互助的向下集体。
EQ7EQ7最后，任美玉老师带给了《细心城主花蕾才能倾听到花开的声音》，主张以爱人的教育管理班级，让每个孩子在班级的大家庭中互相关心、相互激励，从而引导学生往更高很远的方向茁壮、发展。EQ7EQ7在轻松愉快的氛围中，四位班主任用一个个现实、生动的典型案例，展出自己对教育事业的解读、对学生的热衷，夺得了满堂喝彩。EQ7随后，政教处负责人陈静老师讲话，认为学校仍然恪守和合共入的办学理念，倡导经验交流、互相学习、同心协力。本次班主任研讨会，再度展现出了蜀龙班主任们的风采。
正是有了班主任老师们的代价与共享，蜀龙的团队才不会更加好。EQ7最后，副校长李黎就本次会议展开总结：不是因为看见期望才坚决，而是因为坚决才看见期望。
班主任肩上担着的是孩子的未来，要义不容辞地拒绝接受这份责任。在班级管理过程中，班主任要用心、用情、用智慧管理班级，方可助力孩子们享有快乐而原始的人生。
EQ7EQ7EQ7本次工作不会的开会，为全体班主任获取了一个经验共享与交流学习的平台，增进了思想的统一，有效地推展了蜀龙学校的班级管理和德育工作。
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